• Por una educación inclusiva: nadie atrás, nadie afuera 

      Sánchez-Palacios, C. G. (2021-03-16)
      Actividad que con el propósito de comprender al otro de manera empática y establecer relaciones interpersonales de atención y cuidado, realiza dos estrategias de aprendizaje “jugaremos con mis sentidos y acomodo de objetos” ...