Listar Educación Preescolar por título

Mostrando RDE(s) 1682-1701 de 3078

    • Jugando con los números del uno al diez 

      González Cruz, L. I. (2020-09-01)
      Presentación mediante la cual se expone diversas experiencias lúdicas para fortalecer el conteo en los niños de educación preescolar, a través de la planeación de cinco sesiones.

    • Jugando con los saludos, despedidas y palabras de cortesía 

      Cruz-Rivera, M. Á. (2021-04-12)
      La docente presenta la situación didáctica “Jugando con los saludos, despedidas y palabras de cortesía” a efecto de que alumnos identificaran y reconocieron con el apoyo de materiales gráficos expresiones de saludo, cortesía ...

    • Jugando con mi nombre 

      Romero-Nava, M. (2021-01-01)
      Informe de resultados mediante una planeación donde menciona varias actividades didácticas utilizando el nombre de cada alumno y tomándolo en cuenta en cada actividad realizada.

    • Jugando con mi nombre 

      González-Sánchez, M. C. (2019-10-14)
      El plan de trabajo revisado responde al campo formativo lenguaje y comunicación, y pretende que los alumnos puedan comparar las características gráficas de su nombre con los de los compañeros y que reconozca la relación ...

    • Jugando con mi nombre 

      González-Sánchez, M. C. (2019-10-14)
      Documento en el que se explica una actividad lúdica enfocada a reforzar el lenguaje y la comunicación de alumnos de edad preescolar.

    • Jugando con mi nombre y las letras 

      Zamora-Salinas, M. L. (2021-05-31)
      Considera que es un portafolio la educadora porque contiene evidencias de los trabajos que realizaron los alumnos con respecto al tema “Jugando con mi nombre y las letras”, en éste le permitió la observación y el análisis ...

    • Jugando con mí nombre 

      Bernal-Morales, L. (2020)
      El documento describe las actividades que realizaron los alumnos de preescolar para desarrollar las habilidades de lecto-escritura y con esto favorecer él acercamiento a otros materiales gráficos y a comprender mejor el ...

    • Jugando con números, una estrategia para principios de conteo 

      Torres-Martínez, W. A. (2021-03-01)
      El uso del conteo se encuentra presente en nuestra vida cotidiana, por ello la propuesta expone actividades que de manera organizada en una situación de aprendizaje contribuye al manejo de los principios de conteo y la ...

    • Jugando con regletas 

      Ferrusca-Garcés, R. G. (2021-03-17)
      Presentación que describe de manera general algunas acciones que se realizaron para favorecer el conteo de colecciones de hasta 20 elementos con el uso de regletas, se anexan algunas fotografías de lo realizado, en referencia ...

    • Jugando con regletas 

      Avilés-Peláez, F. I. (2020-01-01)
      Informe estrategias y experiencias personales al trabajar las regletas de cuisenaire con niños de preescolar fortaleciendo diversos conceptos matemáticos.

    • Jugando con siluetas 

      Sánchez-Becerril, R. (2020-07-16)
      Técnica de estarcido con moldes y pintura vinílica, para que los niños hagan imágenes de acuerdo a sus intereses.

    • Jugando matemáticas con la araña Ana 

      Zaragoza-Granados, I. E.; Reyes-Puga, I. (2020-05-01)
      Proyecto diseñado con el propósito de lograr en los alumnos de educación preescolar el desarrollo del pensamiento lógico – matemático a través de situaciones didácticas lúdicas para resolver problemas mediante estrategias ...

    • Jugando para aprender a contar 

      Blanca-Minigo, A. C. (2020-01-01)
      Secuencia didáctica que deberá ser supervisada por el docente, con actividades sugeridas para desarrollar el pensamiento matemático en alumnos de educación preescolar a manera de juego.

    • Jugando y aprendiendo 

      Domínguez-Macedo, A. R. (2020-09-09)
      Situación didáctica que utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.

    • Jugando y aprendiendo 

      Benítez-Alpizar, M. (2020-09-16)
      Plan de Trabajo situación Didáctica: jugando y aprendiendo, se tomó en cuenta las características, necesidades e intereses de los alumnos en los diferentes grados de preescolar expresando sus ideas sobre sus gustos y ...

    • Jugando y aprendiendo semana del día del niño 

      Hurtado-Luna, M. E.; Cruz-Jaramillo, M. C. (2018-04-24)
      El presente trabajo es una planeación didáctica, la cual se llevó a cabo en la semana del día del niño con el propósito de mejorar el logro de los aprendizajes en los alumnos proponiendo diversos juegos y actividades donde ...

    • Jugando y aprendo con las letras de mi nombre 

      García-Nieves, G. (2018-10-01)
      Se presenta una situación didáctica referente a lenguaje y comunicación, en el uso del lenguaje en este caso del español, teniendo como fortaleza que ya identifican su nombre, pero los alumnos manifiestan el interés por ...

    • Jugando y contando con la música 

      Rodríguez-Cardiel, F. (Acervo Digital Educativo, 2020-10-13)
      La música es una disciplina de las artes que estimula el desarrollo cognitivo, por lo que permite al alumno adquirir a través de esta, diversos aprendizajes esperados de una forma divertida.

    • Jugando y descubriendo el mundo con otros ojos 

      Vázquez-Lujano, C. (2021-01-01)
      Documento que aborda un proyecto escolar para fortalecer los campos formativos de lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático y Exploración y comprensión del mundo natural y social.

    • Jugar a ser artistas 

      Pozas-Siles, N. (2020)
      El documento es una situación didáctica en la que los niños ejercitan su memoria, escritura, creatividad y mejoran su habilidad para poner atención, mediante la elaboración de un cancionero y una obra musical.