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Psicología, didáctica y tecnología: reflexiones para repensar la educación
Garrido Sacán, J. E.; Garcés Chiriboga, M. V.; Ullauri Ullauri, C. I. (Revista Científica UISRAEL, 2020-05-10)Este artículo presenta apuntes reflexivos sobre la relación entre psicología, didáctica y tecnología en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Tiene como objetivo generar procesos de análisis que motiven a los ...