• Tecnologías para la comprensión lectora: estado actual y nuevos desarrollos 

      Rebolledo, V.; Gutierrez, F.; Soto, C.; Rodríguez, M. F.; Palma, D. (Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED), 2020-12-01)
      El artículo presenta evidencia internacional sobre el impacto de la tecnología en el rendimiento de la lectura, y describe las características centrales de algunas tecnologías que ayudan a aprender y entrenar las habilidades ...