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Las TIC en la intersección áulica: desafíos y tensiones de la alfabetización digital en la escuela media
Linne, J. (Universidad Autónoma de Baja California, Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2020-10-21)Este artículo indaga tensiones en torno a la alfabetización digital en la escuela media en Argentina. A nivel metodológico, se realizaron 20 entrevistas en profundidad: 15 a docentes y 5 a directivos que trabajan en escuelas ...