• Eficacia de un programa de mejora de la comprensión lectora en Educación Primaria 

      Ochoa, E. M.; del Río, N. E.; Mellone, C.; Simonetti, C. E. (Revista de Psicología y Educación, 2019-01-01)
      La comprensión lectora es una actividad lingüística compleja y fundamentalmente cultural. En educación se contempla la planificación de actividades con el objetivo de desarrollar y monitorear la comprensión lectora de los ...