• Creatividad científica y alta habilidad: diferencias de género y nivel educativo 

      Ruiz Melero, M. J.; Ferrando Prieto, M.; Sainz Gómez, M.; Prieto Sánchez, M. D. (Revista Pedagógica de la Universidad de Salamanca, 2015-03-10)
      El objetivo del trabajo es estudiar las diferencias de género y nivel educativo en creatividad científica en una muestra de estudiantes de altas habilidades (super-dotados y talentos). En el estudio han participado 78 ...