Cómo podemos tomar el rumbo para su aprendizaje

Duarte-Aguirre, J. I..

dc.contributor.author	Duarte-Aguirre, J. I..
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-14T22:59:04Z
dc.date.available	2022-10-14T22:59:04Z
dc.date.issued	2021-06-26
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63395
dc.description.abstract	Nos dice que la geografía se ha convertido en una asignatura cuyo conocimiento es inerte o frágil, por lo tanto se buscan estrategias para que los conocimientos adquiridos sean significativos a partir de actividades más vivenciales.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la geografía	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Cómo podemos tomar el rumbo para su aprendizaje	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX