Plan de acción para favorecer la convivencia armónica en preescolar

Hernández-Almazán, M. G.

dc.contributor.author	Hernández-Almazán, M. G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-14T03:39:10Z
dc.date.available	2022-10-14T03:39:10Z
dc.date.issued	2020-10-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63332
dc.description.abstract	Se exponen estrategias de resolución de conflictos para favorecer la convivencia armónica en el aula, a través de la implementación de cinco actividades, fundamentadas en el método socio afectivo propuesto por Xesús Jares.	es_MX
dc.format.extent	23 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Plan de acción para favorecer la convivencia armónica en preescolar	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX