| dc.contributor.author | Santiago-Rios, L. | |
| dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2022-10-10T17:14:47Z | |
| dc.date.available | 2022-10-10T17:14:47Z | |
| dc.date.issued | 2021-04-16 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63271 | |
| dc.description.abstract | Presenta un proyecto de inclusión escolar, donde se utilizará el Índex, es una herramienta que facilita la elaboración de un diagnóstico para la planificación de la mejora escolar con una orientación inclusiva. Debido a que contribuye a la indagación, reflexión y análisis de la vida escolar interna así como de la relación de esta con sus comunidades y contexto, incorporando para ello al personal directivo, administrativo, docente, maestros de apoyo y padres o tutores. | es_MX |
| dc.format.extent | 21 páginas | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights | Atribución 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | N/A | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Bienestar del estudiante | es_MX |
| dc.subject | Educación inclusiva | es_MX |
| dc.subject | Gestión educacional | es_MX |
| dc.subject.classification | Gestión de la educación | es_MX |
| dc.title | Por una educación inclusiva | es_MX |
| dc.type | Ensayo | es_MX |
| dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26145 | es_MX |
| dc.type.tipologia | Disertaciones y conferencias (ponencias) | es_MX |
