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La enseñanza en la escuela primaria, una aproximación desde la teoría de las representaciones sociales.
dc.contributor.author | Gil-Castelar, A. | |
dc.coverage.spatial | México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-10-10T16:50:54Z | |
dc.date.available | 2022-10-10T16:50:54Z | |
dc.date.issued | 2020-07-13 | |
dc.identifier | N/APLICA | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63261 | |
dc.description.abstract | Ponencia que habla de la enseñanza desde su concepto y ejercicio para brindar una amplia explicación de lo que significa en la práctica ya que denota una importante carga de sentidos y significados compartidos y construidos por una colectividad. | es_MX |
dc.format.extent | 11 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Educación básica | es_MX |
dc.subject | Nivel de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Sistema educativo | es_MX |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | es_MX |
dc.title | La enseñanza en la escuela primaria, una aproximación desde la teoría de las representaciones sociales. | es_MX |
dc.type | Ponencia | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/27619 | es_MX |
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