dc.contributor.author	Hernández-De León, A. R.
dc.coverage.spatial	Estado de México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-10T16:46:13Z
dc.date.available	2022-10-10T16:46:13Z
dc.date.issued	2015-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63258
dc.description.abstract	La tecnología está al alcance de un amplio sector social, los instrumentos digitales se han incorporado como fuente de conocimiento y aprendizaje, los profesores se ven sobrepasados por el acceso al conocimiento de sus alumnos, lo que provoca la pérdida del rol histórico, que hasta hace algunos años poseían, se han quedado atrás respecto del nuevo lenguaje que ha surgido producto de los nuevos avances.	es_MX
dc.format.extent	10 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Programa informático didáctico	es_MX
dc.subject	Tecnología educacional	es_MX
dc.subject	Enseñanza programada	es_MX
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos	es_MX
dc.title	Homeschooling gestión de una propuesta educativa acorde a las demandas sociales y grupos vulnerables del siglo XXI en México	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26125	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX

Homeschooling gestión de una propuesta educativa acorde a las demandas sociales y grupos vulnerables del siglo XXI en México