Estrategia didáctica para favorecer la comprensión de matemáticas
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Báez-Bustamante, M.
Fecha
2021-03-10Resumen
Presenta que al utilizar secuencias didácticas de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver problemas y a formular argumentos que validen los resultados, considerando al centro, el desarrollo de competencias para las matemáticas.
Colecciones
- Educación Primaria [2482]
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