Portafolio de evidencias para la comprensión de textos en ciencia y tecnología I

Martínez-Martínez, N.

dc.contributor.author	Martínez-Martínez, N.
dc.coverage.spatial	Tlalnepantla, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-20T22:04:23Z
dc.date.available	2022-09-20T22:04:23Z
dc.date.issued	2020-07-20
dc.identifier	Tesis de grado
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62788
dc.description.abstract	La elaboración de este documento, es la evidencia de mi trabajo docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje, por lo que me di a la tarea de diseñar la siguiente propuesta de intervención para potencializar el aprendizaje de los estudiantes, la cual lleva como nombre Portafolio de evidencias para la comprensión de textos en Ciencia y Tecnología I, que me ha permitido potencializar el máximo mis conocimientos adquiridos durante mi proceso de formación. Esta propuesta fue enfocada en el enriquecimiento de los aprendizajes en los alumnos de primer grado grupo “C” de la Escuela Secundaria General No. 33 “Ricardo Flores Magón” en que fue indispensable reconocer que en cada aula existe una gran diversidad de estilos de aprendizaje y que fue fundamental conocer cada uno de ellos.	es_MX
dc.format.extent	79 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tlalnepantla	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Método heurístico (enseñanza)	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Portafolio de evidencias para la comprensión de textos en ciencia y tecnología I	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Libros y capítulos de libros	es_MX