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La terapia intensiva académica y el proceso de recuperación escolar: una propuesta de acción para padres y madres de familia
dc.contributor.author | Guadarrama-García, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-09-20T20:30:14Z | |
dc.date.available | 2022-09-20T20:30:14Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62726 | |
dc.description.abstract | La terapia intensiva académica, representa un alternativa de ayuda a alumnos con problemas académicos severos, que ponen en riesgo su acreditación y su aprendizaje. Puede tratar problemas como reprobación, bajo aprovechamiento escolar, dificultad para el aprendizaje, deserción. Algunos alumnos en cuidados intensivos pueden recuperarse, pero algunos, sin el debido seguimiento, no superan sus problemas académicos. | es_MX |
dc.format.extent | 12 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | CC-BY 4.0 Internacional | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aporte educacional | es_MX |
dc.subject | Educación y desarrollo | es_MX |
dc.subject | Eficiencia de la educación | es_MX |
dc.subject | Necesidades educacionales | es_MX |
dc.subject.classification | Planificación de la educación | es_MX |
dc.title | La terapia intensiva académica y el proceso de recuperación escolar: una propuesta de acción para padres y madres de familia | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26119 | es_MX |
dc.type.tipologia | Presentaciones | es_MX |
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