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¿Se puede realmente educar de una manera virtual?
dc.contributor.author | Serrano-Antero, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-09-20T20:22:03Z | |
dc.date.available | 2022-09-20T20:22:03Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62719 | |
dc.description.abstract | Los docentes tuvieron que desarrollar por asignatura un plan de trabajo emergente para poder seguir trabajando con los estudiantes y a su vez propiciar al máximo el logro de los aprendizajes esperados. | es_MX |
dc.format.extent | 7 hojas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje en linea | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje visual | es_MX |
dc.subject | Educación a distancia | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | ¿Se puede realmente educar de una manera virtual? | es_MX |
dc.type | Artículo preliminar | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26125 | es_MX |
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