La autorregulación en alumnos del nivel preescolar para fomentar el ambiente de convivencia

Ponce-Romero, M.

dc.contributor.author	Ponce-Romero, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-19T16:57:11Z
dc.date.available	2022-09-19T16:57:11Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier	No especifica
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62703
dc.description.abstract	En el nivel preescolar se deben desarrollar muchas habilidades en los niños, así como ampliar sus conocimientos, y dejar un aprendizaje significativo, se dice que una educación de calidad está enfocada en la transmisión de conocimientos y dar las herramientas necesarias para su vida cotidiana.	es_MX
dc.format.extent	181 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Ambiente de la clase	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La autorregulación en alumnos del nivel preescolar para fomentar el ambiente de convivencia	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX