Los programas de transferencia condicionada como políticas dirigidas a grupos vulnerables. Características de familias de estudiantes de nivel medio superior participantes en el programa oportunidades

dc.contributor.author	López Espinosa, S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-14T23:38:43Z
dc.date.available	2022-09-14T23:38:43Z
dc.date.issued	2021-08-09
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62682
dc.description.abstract	Informe de investigación sobre el impacto que genera el programa de becas "Oportunidades" en los estudiantes de nivel bachillerato. Asimismo se analizan los efectos en la estructura familiar.	es_MX
dc.format.extent	75 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Acceso a la educación	es_MX
dc.subject	Democratización de la educación	es_MX
dc.subject	Oportunidades educacionales	es_MX
dc.subject.classification	Política educacional	es_MX
dc.title	Los programas de transferencia condicionada como políticas dirigidas a grupos vulnerables. Características de familias de estudiantes de nivel medio superior participantes en el programa oportunidades	es_MX
dc.type	Informe científico	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26147	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX

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