dc.contributor.author | López-Rivera, G. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-09-13T22:13:23Z | |
dc.date.available | 2022-09-13T22:13:23Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62652 | |
dc.description.abstract | Este trabajo pretende transformar las relaciones sociales de las y los estudiantes en el salón de clases, a través de la práctica del Método de Participación en Clase, a fin de que clarifiquen su pensamiento, organicen sus ideas y se conviertan. | es_MX |
dc.format.extent | 11 Paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Actitud del estudiante | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Atención | es_MX |
dc.subject | Comprensión | es_MX |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject | Interés | es_MX |
dc.subject | Psicología de la educación. | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | Método de Participación en Clase (M.P.C.): la pedagogía humanizadora en la Escuela Secundaria Ofic. 0588 Tierra y Libertad | es_MX |
dc.type | Ponencia | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26145 | es_MX |