Comunicación asertiva, una herramienta sobresaliente en el aula

Ortega-Camacho, L. M.

dc.contributor.author	Ortega-Camacho, L. M.
dc.coverage.spatial	Lerma, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-13T21:19:37Z
dc.date.available	2022-09-13T21:19:37Z
dc.date.issued	2020-06-10
dc.identifier	No Especificado
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62611
dc.description.abstract	Artículo en el que se retrata la falta de comunicación asertiva, misma que se considera como una herramienta que favorece la comunicación eficaz y al ponerse en práctica se fomenta el respeto mutuo.	es_MX
dc.format.extent	1 página	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Administrador de la educación	es_MX
dc.subject	Docente	es_MX
dc.subject	Estudiante-profesor	es_MX
dc.subject	Personal académico docente	es_MX
dc.subject.classification	Profesionales de la educación	es_MX
dc.title	Comunicación asertiva, una herramienta sobresaliente en el aula	es_MX
dc.type	Artículo preliminar	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX