Estrategias para el acercamiento a la lectura en el nivel preescolar

Francisco-Dela Cruz, S. I.

dc.contributor.author	Francisco-Dela Cruz, S. I.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-29T16:11:54Z
dc.date.available	2022-08-29T16:11:54Z
dc.date.issued	2021-08-11
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62078
dc.description.abstract	El presente trabajo está enfocado a la investigación cualitativa, muestra el desarrollo de una indagación encaminada al área de Lenguaje y comunicación buscando impactar en las prácticas sociales de lenguaje para lograr una mayor interacción efectiva en el ámbito social y educativo.	es_MX
dc.format.extent	73 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tecámac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Lectura oral	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Estrategias para el acercamiento a la lectura en el nivel preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX