El index como una herramienta de observación para fortalecer la educación inclusiva

Hernández-Balderas, S. D.

dc.contributor.author	Hernández-Balderas, S. D.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-29T16:08:48Z
dc.date.available	2022-08-29T16:08:48Z
dc.date.issued	2021-08-11
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62077
dc.description.abstract	La inclusión educativa supone un compromiso común con los fines de la educación, una responsabilidad de todos en el seno de la sociedad actual, y son los educadores los que fomentan entre sus alumnas y alumnos, la comprensión y la aceptación a la diversidad.	es_MX
dc.format.extent	127 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tecámac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Bienestar del estudiante	es_MX
dc.subject	Educación inclusiva	es_MX
dc.subject	Fin de la escuela	es_MX
dc.subject	Gestión educacional	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	El index como una herramienta de observación para fortalecer la educación inclusiva	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX