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La importancia del reconocimiento del desarrollo motor en niños de educación preescolar
dc.contributor.author | Hernández-Hernández, W. D. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-29T16:06:15Z | |
dc.date.available | 2022-08-29T16:06:15Z | |
dc.date.issued | 2021-08-11 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62076 | |
dc.description.abstract | El siguiente trabajo es un informe de mis prácticas profesionales realizadas durante los semestre séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar en un Jardín de Niños ubicado en Hueyotenco, Estado de México, en esta institución se encontraba solamente un grupo el cual era unitario y en cual había 10 alumnos en total en donde había, una niña y un niño en primero, tres niños de segundo grado, tres niños de tercer grado y 5 niñas de tercer grado con una docente frente a grupo y la supervisora la cual estaba cubriendo la dirección. | es_MX |
dc.format.extent | 81 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Tecámac | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.subject | Actitud del estudiante | es_MX |
dc.subject | Adaptación del estudiante | es_MX |
dc.subject | Psicología de la educación | es_MX |
dc.subject | Psicología del niño | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | La importancia del reconocimiento del desarrollo motor en niños de educación preescolar | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
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Depósito [1889]