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dc.contributor.authorFigueroa-Burgo, M. R. y Amador-Melchor, A. M.
dc.contributor.author
dc.coverage.spatialToluca, Mexicoes_MX
dc.date.accessioned2022-08-25T19:23:13Z
dc.date.available2022-08-25T19:23:13Z
dc.date.issued2020-05-01
dc.identifiermdt
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62023
dc.description.abstractEl documento propone un plan de estudios para la resolución de operaciones de suma y resta para niños con dificultades de aprendizaje en educación básica. Para implementarlo es necesario que el docente este llevando a cabo el seguimiento.es_MX
dc.format.extent4 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectFormación básicaes_MX
dc.subjectMétodo de enseñanzaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleManejo de material multibase, base 10, como apoyo para el aprendizaje de la suma y la restaes_MX
dc.typeMaterial didácticoes_MX
dc.typeMaterial didácticoes_MX
dc.typeMaterial didácticoes_MX
dc.typeMaterial didácticoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26137es_MX


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