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Informe de intervención

dc.contributor.authorHernández-Camacho, A.
dc.date.accessioned2022-08-18T20:12:40Z
dc.date.available2022-08-18T20:12:40Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifierNo Especificado
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61840
dc.description.abstractInforme de trabajo basado en el proyecto de intervención propio del autor llamado Profesor Tiempo de leer. Se trabajó con 43 estudiantes de secundaria, un grupo de 23 mujeres y 20 hombres para evaluar su nivel de comprensión lectora y redacción.es_MX
dc.format.extent9 páginases_MX
dc.language.isoenes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectCalidad de la educaciónes_MX
dc.subjectControl escolares_MX
dc.subjectHabilidad pedagógicaes_MX
dc.subjectRendimiento escolares_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleInforme de intervenciónes_MX
dc.typeInforme técnicoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26147es_MX


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