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¿Cómo un virus afectó a las bibliotecas escolares y de aula?
dc.contributor.author | Gómez-López, V. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-17T18:35:40Z | |
dc.date.available | 2022-08-17T18:35:40Z | |
dc.date.issued | 2021-05-23 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61774 | |
dc.description.abstract | En el documento se presentan algunas estrategias para fortalecer las habilidades de la lectura digital para los alumnos de educación primaria por medio de audiolibros que va a estimular la imaginación , investigación, memoria, entre algunos otros procesos para el aprendizaje en diferentes asignaturas. | es_MX |
dc.format.extent | 27 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Biblioteca escolar | es_MX |
dc.subject | Centro de material didáctico | es_MX |
dc.subject | Material didáctico | es_MX |
dc.subject.classification | Sistemas de información documental | es_MX |
dc.title | ¿Cómo un virus afectó a las bibliotecas escolares y de aula? | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43993 | es_MX |
dc.type.tipologia | Presentaciones | es_MX |
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