Didactic strategies to improve reading comprehension skills in english language with second grade group "C" in the Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial No.90 “Octavio Paz Solorzano”

González-Aguilar, D. A.

dc.contributor.author	González-Aguilar, D. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-16T16:35:16Z
dc.date.available	2022-08-16T16:35:16Z
dc.date.issued	2018-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61709
dc.description.abstract	Ensayo analitico explicativo, habla sobre estrategias didácticas basadas en diferentes materiales para mejorar la comprensión lectora en la lengua inglesa enfocadas en alumnos de educación secundaria.	es_MX
dc.format.extent	73 páginas	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Didactic strategies to improve reading comprehension skills in english language with second grade group "C" in the Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial No.90 “Octavio Paz Solorzano”	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27619	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX