Generar motivación para la lectura y comprensión de textos en una segunda lengua

Benítez-Hernández, I.

dc.contributor.author	Benítez-Hernández, I.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-15T20:16:20Z
dc.date.available	2022-08-15T20:16:20Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier	N/A
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61705
dc.description.abstract	Es un informe de trabajo que orienta a los docentes que imparten una segunda lengua con algunas estrategias didácticas para que al utilizarlas, los alumnos se motive por leer en el idioma inglés.	es_MX
dc.format.extent	37 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Generar motivación para la lectura y comprensión de textos en una segunda lengua	es_MX
dc.type	Editorial	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26145	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX