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Informe de seguimiento y evaluación a la aplicación de la planificación docente
dc.contributor.author | Mejia-Bricaire, S. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-15T18:55:03Z | |
dc.date.available | 2022-08-15T18:55:03Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61692 | |
dc.description.abstract | En el presente informe se destacan las fortalezas y oportunidades de mejora que se han identificado durante el seguimiento y evaluación a la planificación docente, mediante una cédula de monitoreo que permite prestar atención a las actividades en el aula y las modificaciones que se realizaron debido a la pandemia ocasionada por la mutación de un virus denominado COVID-19, afectando diferentes ámbitos. | es_MX |
dc.format.extent | 48 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal No. 4 de Nezahualcóyotl | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Fin de la escuela | es_MX |
dc.subject | Gestión educacional | es_MX |
dc.subject | Orientación pedagógica | es_MX |
dc.subject.classification | Gestión de la educación | es_MX |
dc.title | Informe de seguimiento y evaluación a la aplicación de la planificación docente | es_MX |
dc.type | Informe técnico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/27607 | es_MX |
dc.type.tipologia | Informes de trabajo | es_MX |
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