Diseño de estrategias para propiciar ambientes de aprendizaje en el grupo de 1° “A” del jardín de niños "Thomas Alva Edison".

Fierro-González, M. G.

dc.contributor.author	Fierro-González, M. G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-12T22:10:41Z
dc.date.available	2022-08-12T22:10:41Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61680
dc.description.abstract	Informe de prácticas profesionales que habla sobre el diseño de estrategias aplicadas en alumnos de educación básica para ayudar a los ambientes de aprendizaje y mejorar de esta manera la disponibilidad para el aprendizaje en los alumnos.	es_MX
dc.format.extent	88 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Ambiente de la clase	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Psicología de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Diseño de estrategias para propiciar ambientes de aprendizaje en el grupo de 1° “A” del jardín de niños "Thomas Alva Edison".	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27622	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX