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Estrategia para favorecer la gestión de emociones y la empatía en la comunidad educativa
dc.contributor.author | García-Galindo, G. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-11T21:50:34Z | |
dc.date.available | 2022-08-11T21:50:34Z | |
dc.date.issued | 2021-04-19 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61647 | |
dc.description.abstract | Es una infografía acerca de qué son la emociones, como se trabajan, se reconocen y se regulan en un reconocimiento a sí mismo. | es_MX |
dc.format.extent | 2 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Relaciones entre pares | es_MX |
dc.subject | Ambiente educacional | es_MX |
dc.subject | Psicosociología de la educación | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | Estrategia para favorecer la gestión de emociones y la empatía en la comunidad educativa | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43993 | es_MX |
dc.type.tipologia | Material didáctico | es_MX |
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