Teaching experiences in “Juana de Asbaje,” middle school, using vocabulary as a starting point for the understanding of a second language (english)

Baltazar-Martínez, O. A.

dc.contributor.author	Baltazar-Martínez, O. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México.	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-11T20:56:13Z
dc.date.available	2022-08-11T20:56:13Z
dc.date.issued	2021-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61636
dc.description.abstract	Ensayo analítico explicativo donde se desarrollan experiencias de enseñanza mediante el uso del vocabulario en inglés.	es_MX
dc.description.sponsorship	Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, México.	es_MX
dc.format.extent	51 páginas	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, México.	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Alfabetización funcional	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Teaching experiences in “Juana de Asbaje,” middle school, using vocabulary as a starting point for the understanding of a second language (english)	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/49588	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX