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Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en un nivel inferencial con textos literarios en un grupo de tercer grado de secundaria
dc.contributor.author | Ramírez-Mendoza, A. | |
dc.coverage.spatial | Escuela Normal de Teotihuacan | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-09T18:58:12Z | |
dc.date.available | 2022-08-09T18:58:12Z | |
dc.date.issued | 2019-07-16 | |
dc.identifier | ISBN | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61566 | |
dc.description.abstract | Análisis de experiencias de enseñanza en donde se describen las estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en un nivel inferencial con textos literarios en un grupo de tercer grado de secundaria. | es_MX |
dc.format.extent | 105 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Teotihuacan | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en un nivel inferencial con textos literarios en un grupo de tercer grado de secundaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43994 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
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