dc.contributor.author | Gómez-Pascual, A. L. | |
dc.coverage.spatial | Nezahualcóyotl, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-09T18:35:34Z | |
dc.date.available | 2022-08-09T18:35:34Z | |
dc.date.issued | 2021-03-03 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61564 | |
dc.description.abstract | Esta investigación aborda diferentes conceptos relacionados con la educación a distancia, misma que se implementó como medida para atender la educación durante el confinamiento derivado del SARS/COVID-19. Se tomo en cuenta desde la perspectiva del docente y el alumno, como es que influyeron las herramientas implementadas durante este tiempo, el manejo adecuado de las TIC’s desde el punto de vista pedagógico, así como también se mencionan algunas de las herramientas implementadas durante este tiempo. | es_MX |
dc.format.extent | 20 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal N°2 de Nezahualcóyotl | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Conocimientos aritméticos | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | El uso de plataformas en la enseñanza de las matemáticas en un grupo de 3° de educación secundaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |