La influencia de la innovación en la enseñanza de las matemáticas y sus resultados al ser aplicada en un grupo de 3° de educación secundaria

Abstract

Actualmente se está viviendo una pandemia por el COVID-19, lo que provoca que los docentes se sientan obligados a innovar sus clases; pero cabe destacar que no es necesario una pandemia para aprender a innovar, ya que la innovación es fundamental en la enseñanza y aprendizaje, es más, ni siquiera es una opción, es una necesidad. Por lo que el objetivo de este artículo reflexivo es analizar, a partir de la experiencia de las prácticas docentes, la importancia de innovar las clases, pues la innovación no está peleada de la docencia, todo lo contrario, van de la mano, no solo los alumnos son los que pueden innovar.