La convivencia escolar a través de actividades socioemocionales para favorecer el aprendizaje

Herrera-Rodríguez, M.

dc.contributor.author	Herrera-Rodríguez, M.
dc.coverage.spatial	Tlalnepantla, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-09T18:19:27Z
dc.date.available	2022-08-09T18:19:27Z
dc.date.issued	2020-07-23
dc.identifier	Tesis de grado
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61562
dc.description.abstract	La convivencia escolar se basa en el derecho de todos los alumnos a recibir una educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas, esta se debe manifestar en todas las escuelas, ya que es el medio por el cual los estudiantes pueden interactuar, convivir entre sí en donde se establecen relaciones interpersonales y grupales de modo que prevalezca la confianza, respeto y apoyo mutuo en el salón de clases.	es_MX
dc.format.extent	67 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tlalnepantla	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La convivencia escolar a través de actividades socioemocionales para favorecer el aprendizaje	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX