Pensamiento matemático para resolución de problemas a través de habilidades cognitivas básicas

Hernández-Gómez, A.

dc.contributor.author	Hernández-Gómez, A.
dc.coverage.spatial	Tlalnepantla, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-09T17:04:50Z
dc.date.available	2022-08-09T17:04:50Z
dc.date.issued	2020-07-23
dc.identifier	Tesis de grado
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61560
dc.description.abstract	La presente investigación “Pensamiento matemático para resolución de problemas a través de habilidades cognitivas básicas”, surge de percatarme de las dificultades que presentan los estudiantes en Educación Primaria durante el proceso de adquisición en aprendizajes del Campo Formativo: Pensamiento Matemático; ya que se manifiestan conflictos principalmente en la comprensión y resolución de problemas; dificultades en seleccionar, interpretar y analizar información; recuperar términos y simbología matemática, al determinar y aplicar técnicas o métodos de manera eficiente, al realizar operaciones aritméticas básicas, al identificar rasgos que son parte del campo de la geometría y la estadística.	es_MX
dc.format.extent	146 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tlalnepantla	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Pensamiento matemático para resolución de problemas a través de habilidades cognitivas básicas	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX