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La escritura creativa mediante procesos cognitivos superiores en educación primaria
dc.contributor.author | Espinosa-Vega, H. L. | |
dc.coverage.spatial | Tlalnepantla, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-09T17:04:29Z | |
dc.date.available | 2022-08-09T17:04:29Z | |
dc.date.issued | 2020-07-23 | |
dc.identifier | Tesis de grado | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61559 | |
dc.description.abstract | La escritura se encuentra presente en todos los ámbitos de la vida, cuando se analiza el uso que se le da a ésta, resulta que se utiliza desde la forma más sencilla hasta la más compleja, por ejemplo, la usamos para solicitar un trabajo al llenar una solicitud, para comunicarnos con nuestro entorno de distintas formas, ya sea mediante cartas, recados o una tarjeta. | es_MX |
dc.format.extent | 111 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Tlalnepantla | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la escritura | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | La escritura creativa mediante procesos cognitivos superiores en educación primaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
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