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Mi aula vacía: las representaciones sociales en alumnos de 2° y 3° de secundaria ante la emergencia sanitaria por covid-19
dc.contributor.author | Vergara Rosales, L. E. y Vergara Rosales, R. | |
dc.contributor.author | ||
dc.coverage.spatial | Estado de México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-08T16:18:00Z | |
dc.date.available | 2022-08-08T16:18:00Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61540 | |
dc.description.abstract | Pretende dar a conocer las representaciones sociales de los alumnos de segundo y tercer grado de la secundaria Oficial 0905“5 de Mayo”, del municipio de Chimalhuacán, Estado de México, con respecto a la pandemia que llevó a una cuarentena a nivel mundial provocado por el COVID-19. | es_MX |
dc.format.extent | 17 Paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Actitud | es_MX |
dc.subject | Capacidad | es_MX |
dc.subject | Desarrollo afectivo | es_MX |
dc.subject | Mente | es_MX |
dc.subject | Motivación | es_MX |
dc.subject.classification | Psicología | es_MX |
dc.title | Mi aula vacía: las representaciones sociales en alumnos de 2° y 3° de secundaria ante la emergencia sanitaria por covid-19 | es_MX |
dc.type | Otro tipo de informe | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26107 | es_MX |
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