El aprendizaje de la historia en alumnos de cuarto grado de primaria

dc.contributor.author	Flores-Hernández, C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-05T22:39:38Z
dc.date.available	2022-08-05T22:39:38Z
dc.date.issued	2021-06-23
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61538
dc.description.abstract	El presente trabajo recaba la experiencia docente al poner en práctica una propuesta didáctica para mejorar el aprendizaje de la asignatura de Historia en la escuela primaria.	es_MX
dc.format.extent	20 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri		es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Enseñanza en grupo	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	El aprendizaje de la historia en alumnos de cuarto grado de primaria	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43993	es_MX
dc.type.tipologia	Presentaciones	es_MX