La evaluación formativa para guiar el proceso de aprendizaje  en la asignatura de español en el grupo de 4°b de la escuela primaria “Pioneros del cooperativismo”

Peñaloza-Reyes, A. K.

dc.contributor.author	Peñaloza-Reyes, A. K.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México.	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-05T20:59:28Z
dc.date.available	2022-08-05T20:59:28Z
dc.date.issued	2021-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61525
dc.description.abstract	Informe de prácticas profesionales que muestra la evaluación formativa bajo la luz de la investigación acción, en la asignatura de español.	es_MX
dc.format.extent	117 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, México.	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject	Rendimiento de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	La evaluación formativa para guiar el proceso de aprendizaje en la asignatura de español en el grupo de 4°b de la escuela primaria “Pioneros del cooperativismo”	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX