La planificación por proyecto como herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación primaria

García-Santiago, R. K.

dc.contributor.author	García-Santiago, R. K.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-02T21:34:35Z
dc.date.available	2022-08-02T21:34:35Z
dc.date.issued	2021-03-18
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61436
dc.description.abstract	Se presenta la forma de utilizar el Proyecto Didáctico en la escuela primara, específicamente a 4° y 6° grados, como una estrategia para favorecer la enseñanza y el aprendizaje en los contenidos, para generar ambientes de aprendizaje que propicien la construcción, socialización, trabajo colaborativo y los alumnos construyan su aprendizaje.	es_MX
dc.format.extent	26 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Enseñanza en grupo	es_MX
dc.subject	Experimento (en clase)	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La planificación por proyecto como herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación primaria	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX