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Desarrollo de la conciencia fonológica de alumnos con discapacidad intelectual de primero, segundo y tercer grados de educación primaria
dc.contributor.author | Campos-Robles, L. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-07-26T20:20:59Z | |
dc.date.available | 2022-07-26T20:20:59Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61267 | |
dc.description.abstract | Las Naciones Unidas, el 3 de diciembre conmemoran el día internacional de las personas con discapacidad, con la finalidad de promover en los diferentes sectores sociales y a nivel internacional los derechos de esta población; así surge una proliferación de programas y actividades para sensibilizar y apoyar a esta presencia. | es_MX |
dc.format.extent | 113 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Bienestar del estudiante | es_MX |
dc.subject | Educación inclusiva | es_MX |
dc.subject | Fin de la escuela | es_MX |
dc.subject.classification | Gestión de la educación | es_MX |
dc.title | Desarrollo de la conciencia fonológica de alumnos con discapacidad intelectual de primero, segundo y tercer grados de educación primaria | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26145 | es_MX |
dc.type.tipologia | Disertaciones y conferencias (ponencias) | es_MX |
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