Desarrollo de la conciencia fonológica de alumnos con discapacidad intelectual de primero, segundo y tercer grados de educación primaria

Campos-Robles, L.

dc.contributor.author	Campos-Robles, L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-07-26T20:20:59Z
dc.date.available	2022-07-26T20:20:59Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61267
dc.description.abstract	Las Naciones Unidas, el 3 de diciembre conmemoran el día internacional de las personas con discapacidad, con la finalidad de promover en los diferentes sectores sociales y a nivel internacional los derechos de esta población; así surge una proliferación de programas y actividades para sensibilizar y apoyar a esta presencia.	es_MX
dc.format.extent	113 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Bienestar del estudiante	es_MX
dc.subject	Educación inclusiva	es_MX
dc.subject	Fin de la escuela	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	Desarrollo de la conciencia fonológica de alumnos con discapacidad intelectual de primero, segundo y tercer grados de educación primaria	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26145	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX