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Soy parte de la historia
dc.contributor.author | Villaseñor-Alamilla, P. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-07-26T18:59:49Z | |
dc.date.available | 2022-07-26T18:59:49Z | |
dc.date.issued | 2021-03-11 | |
dc.identifier | ISSN | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61257 | |
dc.description.abstract | Generar estrategias para estabilizar y conocer como se sienten los alumnos. | es_MX |
dc.description.sponsorship | Dirección de Educación Especial | es_MX |
dc.format.extent | 3 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Técnica didáctica | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Soy parte de la historia | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43989 | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |
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