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Diseño de estrategias emergentes que coadyuven a la distribución del liderazgo y fortalecimiento del trabajo colaborativo para el logro de la calidad educativa

dc.contributor.authorSoto-García, J. D.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-07-12T14:31:44Z
dc.date.available2022-07-12T14:31:44Z
dc.date.issued2012-12-01
dc.identifierNo especifica
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61168
dc.description.abstractResultado de un estudio sobre como el proceso de elaboración de estrategias emergentes en la escuela secundaria oficial no. 0975 “Profra. Etelvina Vargas García” coadyuva a distribuir eficientemente el poder entre los integrantes de la comunidad escolar.es_MX
dc.format.extent154 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherTecnológico de Monterreyes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uriLicencia Creative Commons de Atribuciónes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectAdministración de la educaciónes_MX
dc.subjectArticulación educativaes_MX
dc.subjectAsociación educativaes_MX
dc.subjectCompetencias del docentees_MX
dc.subjectCoordinación de la educaciónes_MX
dc.subjectPapel del docentees_MX
dc.subject.classificationAdministración de la educaciónes_MX
dc.titleDiseño de estrategias emergentes que coadyuven a la distribución del liderazgo y fortalecimiento del trabajo colaborativo para el logro de la calidad educativaes_MX
dc.typeEntregable de proyectoes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26147es_MX
dc.type.tipologiaProtocolos de Investigaciónes_MX


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