Aprendizaje por descubrimiento, una estrategia innovadora para fortalecer las habilidades cognitivas de los alumnos en el aprendizaje de la Física

Ruíz-Pérez, F. I.

dc.contributor.author	Ruíz-Pérez, F. I.
dc.coverage.spatial	Estado de México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-07-11T21:04:39Z
dc.date.available	2022-07-11T21:04:39Z
dc.date.issued	2020-07-10
dc.identifier	No especifica
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61138
dc.description.abstract	Estrategias que fortalecieron las habilidades cognitivas de los alumnos, principalmente la observación, investigación y confrontación, debido a que este tipo de habilidades cognitivas son esenciales para la comprensión de los fenómenos naturales que se muestran a lo largo de la asignatura de Física.	es_MX
dc.format.extent	100 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Método heurístico (enseñanza)	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Aprendizaje por descubrimiento, una estrategia innovadora para fortalecer las habilidades cognitivas de los alumnos en el aprendizaje de la Física	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43994	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX