El juego motriz como estrategia para la educación integral en niños de 3er  grado grupo C del jardín de niños Profra. Silvina Jardón

Nicanor-Fabela, L. E.

dc.contributor.author	Nicanor-Fabela, L. E.
dc.coverage.spatial	Toluca, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-07-08T20:50:46Z
dc.date.available	2022-07-08T20:50:46Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61131
dc.description.abstract	Tesis de investigación que busca demostrar diferentes medios para apoyar la motricidad en los niños de tercer grado; especialmente se hace hincapié en el uso de juegos didácticos, mismo que se demuestra a través de observación y análisis.	es_MX
dc.format.extent	128 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal No. 3 de Toluca	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	El juego motriz como estrategia para la educación integral en niños de 3er grado grupo C del jardín de niños Profra. Silvina Jardón	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión sometida a revisión	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX