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dc.contributor.authorLópez-Osorio, G.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-07-07T17:52:05Z
dc.date.available2022-07-07T17:52:05Z
dc.date.issued2021-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61110
dc.description.abstractEn retrospectiva, desde siempre se ha dejado de lado la enseñanza de la Geografía, teniéndola en el currículo escolar como una asignatura de relleno y de menor relevancia que Español, Matemáticas o Ciencias, siendo esta asignatura interdisciplinaria en la que convergen de cualquier manera los conocimientos y habilidades adquiridos en el resto de las asignaturas. Por ello, es que se ha hecho un análisis acerca de la importancia del estudio de la misma, desde un punto de vista social.es_MX
dc.format.extent8 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uries_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la geografíaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLa importancia de la enseñanza de la geografía en la educación básicaes_MX
dc.typeEnsayoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26145es_MX
dc.type.tipologiaDisertaciones y conferencias (ponencias)es_MX


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