Aprendizaje basado en proyectos y su relación con el Modelo Pedagógico de Telesecundaria

dc.contributor.author	Cortés-Guzmán, N. F.
dc.coverage.spatial	Toluca, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-07-06T20:07:40Z
dc.date.available	2022-07-06T20:07:40Z
dc.date.issued	2021-05-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61103
dc.description.abstract	Al implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) dentro de la labor docente se encuentran muchas similitudes, con el modelo pedagógico de Telesecundaria los cuales se mencionan en el ensayo.	es_MX
dc.format.extent	7 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri		es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Administración de la educación	es_MX
dc.subject	Competencias del docente	es_MX
dc.subject	Docencia	es_MX
dc.subject.classification	Administración de la educación	es_MX
dc.title	Aprendizaje basado en proyectos y su relación con el Modelo Pedagógico de Telesecundaria	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de apoyo a la formación de maestros	es_MX